En ocasiones se les pregunta a investigadores y profesores cuáles son las perspectivas epistemológicas que fundamentan sus proyectos o sus actividades docentes, y no siempre pueden ofrecer una respuesta adecuada. Incluso, a veces no tienen claridad sobre el concepto mismo de epistemología, aunque lo utilicen de forma tal vez inconscientemente imprecisa. Este libro analiza los cruciales planteamientos de algunos de los más destacados representantes de las posturas epistemológicas, fundamentalment