Ficha

La práctica de la docencia universitaria no se corresponde con las recomendaciones de la investigación educativa, pues se basa en un enfoque centrado en la materia y el docente, frente a otros posibles más centrados en el aprendizaje y en la actividad del estudiante. En gran parte esto se debe a la ausencia de una formación docente inicial y a la falta de programas adecuados de formación para el profesorado en activo. Es urgente, por tanto, desarrollar estrategias de formación docente en la universidad orientadas por los hallazgos de la investigación y que promuevan cambios reales en las prácticas de aula. La investigación sobre formación y desarrollo docente nos indica que los cambios en la práctica no son fáciles ni rápidos, pues implican una ruptura con la cultura mayoritaria. Suelen ser procesos graduales y progresivos que requieren contextos formativos seguros, el apoyo de una comunidad de aprendizaje y el acompañamiento crítico de formadores con experiencia. También nos aporta evidencias de que la formación separada de la acción no provoca cambios, y que es necesaria una estrategia basada en la reflexión sobre la práctica, el diseño y experimentación de cambios controlados y la evaluación y publicación de los resultados.

MISMO GENERO

Humanidades y Ciencias Sociales

Fernández Paradas, Antonio Rafael; Fernández Paradas, Mercedes; Ravina Ripoll, Rafael;Tobar Pesántez, Luis Bayardo

USD60.45

Helade. Ejercicios de griego

Berenguer Amenós, Jaime

USD16.55

Docentes universitarios. Una formación centrada en la práctica

Nicolás de-Alba-Fernández; Rafael Porlán

ISBN: 9788471129789
Editorial: Ediciones Morata
Páginas: 336
Género: Educación
IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
Año: Mar-2020

USD34.28

Descripción

MISMO GENERO

Humanidades y Ciencias Sociales

Helade. Ejercicios de griego

OTROS TITULOS DE LA EDITORIAL

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La huella del universo. Estrategias de prevención y afrontamiento del déficit de naturaleza

Aprendizaje universitario. Resultados de investigaciones para mejorarlo

Desaprender la discriminación en Educación Infantil

Etnografía digital. Principios y práctica

Los análisis de conversación, de discurso y de documentos en Investigación Cualitativa

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Nicolás de-Alba-Fernández; Rafael Porlán

ISBN: 9788471129789 Editorial: Ediciones Morata Páginas: 336 Género: Educación IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA Año: Mar-2020

USD34.28

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ISBN: 9788471129789
Editorial: Ediciones Morata
Páginas: 336
Género: Educación
IBIC: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
Año: Mar-2020