Esta guía quiere ser una herramienta para ayudar a personas que dirigen actividades deportivas con niños, niñas y jóvenes, y que sienten que los conflictos les dificultan la buena marcha de las actividades. Nace del convencimiento que el conflicto es inherente en las personas y sus relaciones, por lo que hay que integrarlo como parte de las clases/entrenos y disponer de estrategias para abordarlo A menudo, los campos de deportes visibilizan tensiones iniciadas fuera, antes de empezar o durante la clase o el entreno. Entonces toca decidir: ¿Dejar pasar un conflicto o aprovecharlo? Quien lea esta obra encontrará la respuesta aprendiendo como, además de hacer bien su tarea didáctica y deportiva, influir al mismo tiempo en los jóvenes para crea