<p style="margin-left:0px;text-align:center;"><span style="color:rgb(255,0,0);">¡¡¡CON LISTENING (AUDIOS DE COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN)!!!</span><br> </p><p style="margin-left:0px;text-align:justify;"><span style="color:rgb(0,0,255);">Puede solicitar gratuitamente los listening y las soluciones a todas las actividades </span><span style="color:rgb(0,0,0);">en el email tutor@tutorformacion.es</span><br><br><span style="color:rgb(0,0,0);">Capacidades que se adquieren con este Manual:</span><br><br><span style="color:rgb(0,0,0);">Comprensión oral</span><br><br><span style="color:rgb(0,0,0);">- Extraer información global y específica en textos orales extensos y lingüísticamente complejos, claramente estructurados, referidos a temas tanto concretos coo abstractos, articulados con claridad a velocidad normal en lengua estñándar y transmitidos de viva voz o por medios técnicos, incluso en entornos moderadamente ruidosos.</span><br><br><span style="color:rgb(0,0,0);">Expresión e interacción oral</span><br><br><span style="color:rgb(0,0,0);">- Producir textos orales extensos, claros, detallados y bien organizados sobre temas diversos, tanto concretos como abstractos, y participar en conversaciones cara a cara o por medios técnicos, con una pronunciación y entonación claras y un grado de corrección, fluidez y naturalidad que permita que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte del hablante o sus interlocutores, aunque se cometan errores esporádicos.</span><br><br><span style="color:rgb(0,0,0);">Comprensión escrita</span><br><br><span style="color:rgb(0,0,0);">- Identificar el sentido general, la información esencial, los puntos principales y los detalles más relevantes de textos extensos y complejos, escritos en lengua estándar, sobre una amplia variedad de temas, tanto concretos como abstractos, adaptando el estilo y la velocidad de lectura a los distintos textos y finalidades, en soportes tradicionales o utilizando las tecnologías de la información y la comunicación.</span><br><br><span style="color:rgb(0,0,0);">Expresión e interacción escrita</span><br><br><span style="color:rgb(0,0,0);">- Escribir textos detallados, conceptual y lingüísticamente complejos, claramente estructurados en soporte tradicional o utilizando las tecnologías de la información y la comunicación, en los que se transmite e intercambia información, ideas y opiniones sobre temas diversos concretos y abstractos, adecuando el texto al interlocutor, a la intención comunicativa y a la situación de comunicación.</span><br><br><span style="color:rgb(0,0,0);">Índice:</span><br><br><span style="color:rgb(0,0,0);">Profesiones 5</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">1. Profesiones y vocabulario profesional. 6</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">2. Los verbos "stative verbs". 14</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">3. Verbos modales y semimodales. 17</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">Conversaciones 23</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">1. Registro y variedad lingüística. 24</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">2. Expresiones numéricas. 29</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">3. Tipos de lenguaje. 33</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">4. El lenguaje según los países. 36</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">Gustos y decisiones 44</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">1. Intercambio de opiniones. 45</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">2. Textos orales. 49</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">3. Uso de los adverbios. 52</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">Escritura de textos 59</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">1. Distinción de tipología textual. 60</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">2. Completar textos con adverbios. 66</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">3. Solicitudes y disculpas. 72</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">4. Estilo indirecto. 76</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">Narración 80</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">1. Tipos de textos receptivos escritos. 81</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">2. Conectores oracionales. 86</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">3. Anuncios, recetas y comerciales. 91</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">4. Oraciones de relativo. 98</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">Compras por Internet 101</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">1. Internet. 102</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">2. Usos verbales. 108</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">El clima 114</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">1. Clima y tiempo atmosférico. 115</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">2. Expresión escrita y semántica textual. 118</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">El mundo de la escena 127</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">1. Presentaciones. 128</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">2. Tratamiento formal e informal en textos escritos. 130</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">3. Colocación gramatical. 135</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">Música 140</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">1. Contenidos de una canción. 141</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">2. Preposiciones e hipótesis. 147</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">Solidaridad 150</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">3. Solidaridad. 151</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">4. Expresiones y estereotipos. 154</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">5. Opinión propia. 157</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">6. Tiempos verbales. 158</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">Examen final 166</span></p>