Ecología e interpretación del paisaje. UF0733.

Pilar González Molina

ISBN: 9791387566036
Editorial: Tutor Formación
Páginas: 94
Género: Medio Ambiente
IBIC: Ecología aplicada
Año: Nov-2024

USD52.25
descuentos no aplicados
<p><span style="color:rgb(0,0,255);">Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades</span><span style="color:rgb(0,0,0);"> en el email tutor@tutorformacion.es</span><br><br><span style="color:rgb(0,0,0);">Capacidades que se adquieren con este Manual:</span><br><br><span style="color:rgb(0,0,0);">Principios fundamentales de ecología.</span><br><br><span style="color:rgb(0,0,0);">- Describir la estructura y funcionamiento de los ecosistemas.</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">- Relacionar conceptos básicos de la Teoría de Sistemas y Leyes Termodinámicas.</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">- Citar los ciclos de la materia y la energía.</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">- Relacionar conceptos sobre dinámica de poblaciones.</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">- Reconocer los diferentes tipos básicos de ecosistemas a diferentes niveles (local, regional, nacional y mundial).</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">- En una visita a un espacio natural, rural o urbano:</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">· Reconocer las formaciones geológicas.</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">· Reconocer in situ el tipo de suelo.</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">· Interpretar cómo ha influido el clima sobre el lugar.</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">· Identificar el tipo de recursos hídricos existentes.</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">· Identificar la flora y fauna presentes.</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">· Relacionar el hábitat con la flora y fauna presentes.</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">· Reconocer señales y huellas de animales.</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">· Interpretar fotografías aéreas del lugar en el tiempo.</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">· Reconocer los elementos antrópicos.</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">· Describir las interrelaciones entre los diferentes elementos existentes.</span><br><br><span style="color:rgb(0,0,0);">Índice:</span><br><br><span style="color:rgb(0,0,0);">Descripción de los ecosistemas 5</span><br><br><span style="color:rgb(0,0,0);">1. Presentación. 6</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">2. Concepto de ecología y ecosistema. 7</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">2.1. Ecología (del griego "oikos" y "logos" - casa y ciencia). 7</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">2.2. Ecosistema. 11</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">3. Caracterización estructural de ecosistemas. 15</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">3.1. Distribuciones de abundancia de especies y riqueza específica. 16</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">3.2. Regularidades en la presencia de colectivos. 17</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">3.3. Irregularidades en la distribución de especies y colectivos (índice de agregación, índices de heterogeneidad, ecotonos y análisis gradiental). 18</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">4. Resumen. 23</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">5. Autoevaluación. 24</span><br><br><span style="color:rgb(0,0,0);">Identificación de flujo de materia y energía en los ecosistemas 25</span><br><br><span style="color:rgb(0,0,0);">1. Presentación. 26</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">2. Producción primaria. 27</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">2.1. Producción bruta y neta. 28</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">2.2. Fotosíntesis, quimiosíntesis y respiración. 28</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">2.3. Índice de producción/biomasa. 33</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">3. Producción secundaria. 36</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">3.1. Ecuación de balance. 36</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">3.2. Métodos de medida. 36</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">4. Relaciones tróficas. 37</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">4.1. Niveles tróficos y redes tróficas. 37</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">4.2. Bucles y retrocontrol. 39</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">4.3. Eficiencia ecológica. 39</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">5. Resumen. 41</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">6. Autoevaluación. 42</span><br><br><span style="color:rgb(0,0,0);">Análisis de la dinámica entre poblaciones 43</span><br><br><span style="color:rgb(0,0,0);">1. Presentación. 44</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">2. Bases metodológicas y estadísticas del muestreo. 45</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">2.1. Estrategias de muestreo. 45</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">2.2. Instrumentos. 46</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">2.3. Métodos de censo. 47</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">3. Mortalidad y supervivencia. 48</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">4. Ciclo de vida. 49</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">5. Curvas de supervivencia. 50</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">6. Modelos de crecimiento de una población. 51</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">6.1. Modelo de crecimiento exponencial. 51</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">6.2. Modelo de crecimiento logístico o sigmodial. 52</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">7. Mutualismo. 55</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">8. Nicho ecológico. 57</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">9. Resumen. 59</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">10. Autoevaluación. 60</span><br><br><span style="color:rgb(0,0,0);">Interpretación del paisaje 62</span><br><br><span style="color:rgb(0,0,0);">1. Presentación. 63</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">2. Concepto de paisaje. 64</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">3. Fenosistema y criptosistema. 67</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">4. Dinámica e indicadores del paisaje. 68</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">5. La percepción del paisaje visual. 71</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">5.1. Elementos visuales del paisaje. 71</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">5.2. Factores que alteran la visibilidad. 74</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">5.3. Cuenca visual. 76</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">5.4. Calidad visual. 77</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">5.5. Fragilidad y absorción visual. 79</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">6. Tipos de paisaje. 81</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">6.1. En relación con el tiempo, el espacio, funcionalidad, estado. 81</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">6.2. Naturales, artificiales o construidos. 82</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">7. Paisaje y psicología ambiental. 84</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">7.1. Interpretación emotiva del paisaje. 85</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">7.2. Preferencias paisajísticas. 85</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">8. Resumen. 87</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">9. Autoevaluación. 88</span><br><br><span style="color:rgb(0,0,0);">Examen final 89</span><br><br><span style="color:rgb(0,0,0);">Glosario 90</span><br><br><span style="color:rgb(0,0,0);">Bibliografía 92</span></p>

Descripción

Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades en el email tutor@tutorformacion.es

Capacidades que se adquieren con este Manual:

Principios fundamentales de ecología.

- Describir la estructura y funcionamiento de los ecosistemas.
- Relacionar conceptos básicos de la Teoría de Sistemas y Leyes Termodinámicas.
- Citar los ciclos de la materia y la energía.
- Relacionar conceptos sobre dinámica de poblaciones.
- Reconocer los diferentes tipos básicos de ecosistemas a diferentes niveles (local, regional, nacional y mundial).
- En una visita a un espacio natural, rural o urbano:
· Reconocer las formaciones geológicas.
· Reconocer in situ el tipo de suelo.
· Interpretar cómo ha influido el clima sobre el lugar.
· Identificar el tipo de recursos hídricos existentes.
· Identificar la flora y fauna presentes.
· Relacionar el hábitat con la flora y fauna presentes.
· Reconocer señales y huellas de animales.
· Interpretar fotografías aéreas del lugar en el tiempo.
· Reconocer los elementos antrópicos.
· Describir las interrelaciones entre los diferentes elementos existentes.